随着我国企业对培训工作的日益重视，越来越多的企业开始重视企业内部培训讲师的建设和培养工作。企业内部培训讲师，大都来自于企业内部的各级管理和技术岗位，包括：企业高管、技术专家、部门经理等。这些内部培训讲师，拥有丰富的业务知识和实践经验。但是，他们在课程设计方面，却没有接受过系统的学习和培训。为此，我们特此推出本课程，通过简洁明了、通俗易懂地方式，帮助学员“从零起步，逐步提升”，掌握培训课程的设计和开发技巧。
本课程的内容包括：内部讲师的选题和定位、培训课程的质量评判、培训课程的设计流程、培训课程的需求分析、培训课程的内容设计、培训课程的逻辑设计等内容，帮助学员系统地掌握培训课程的设计流程和步骤。

培训课程的质量如何评估？
培训师如何确定培训选题
如何撰写培训课程大纲
如何开展培训需求调查？
培训课程的内容设计流程
培训素材的搜集和整理技巧
培训课程的逻辑设计和优化
如何提升培训课程的理论高度
课件PPT的设计和优化技巧
如何提高培训课程的效果转化率

一、内部讲师的选题和定位
内部讲师如何选择授课主题
内部讲师课程开发，应该遵循的原则
如何选择课程研发的深度与宽度？
内部讲师的选题历程
案例：培训课程的系列化专注策略
内部讲师的专业化形象塑造策略
现场演练：你的培训师定位设计
现场演练：培训讲师的简介撰写技巧


二、培训课程的质量评判
分享：收获最大的一次培训课程
培训课程的评估表
优秀培训课程的六个成功要素
培训师授课能力的分级
讨论：如何提高培训课程的学员满意度？


三、培训课程的设计流程
分享：你的培训课程设计流程
课程设计的ADDIE模型
培训课程的设计与开发流程


四、培训课程的需求分析
企业培训需求分析的层面：组织、岗位、个人
培训课程需求的两维度分析
如何做好培训课前的需求调查？
演练：培训需求的调查表的设计


五、培训课程的内容设计
培训课程内容设计的层次
将枯燥的知识点，转化为易于记忆的要点
培训素材的搜集、整理、提炼和创新过程
培训内容素材的归类：知识、问题、经验
案例：一个PPT页面的修改和提炼过程
综合演练：三分钟授课主题设计
培训模块内容的五步展开法
讨论：培训课程设计的困惑
如何撰写一个有吸引力的课程大纲？
现场演练：培训大纲设计和撰写


六、培训内容的逻辑设计
良好的逻辑设计，让培训内容更易理解和掌握
逻辑设计：知识点的分组与归类
逻辑设计的层次：课程、章节、模块...
逻辑分组与归类的原则
现场演练：某PPT页面逻辑的评估和优化
常见的逻辑关系：并列、对比、包含、等级...
现场练习：课程的逻辑关系设计
提升课程的理论高度：自建逻辑
课程自建逻辑的步骤和原则
现场演练：某课程模块的自建逻辑设计


七、课件PPT的设计技巧
优秀课件的四大特征
课件PPT设计的视觉化
课件PPT设计的浓缩化
课件PPT设计的逻辑化
讨论：先设计内容，还是先找PPT图库？
如何设计课件PPT的标题页、内容页模板？
课件PPT内容的防复制技巧
现场演练：PPT的设计和优化


八、培训课程的效果转化
讨论：培训课程的转化率，为何如此之低？
转变观念：课程结束≠学习结束
培训转化的关键要素：学员的直接上司
如何调动管理者，让其推动学员的培训转化？
培训课程设计，如何提高培训转化率？
培训教学设计，如何提高培训转化率？
内部讲师，如何推动培训效果转化？
内部讲师的绩效辅导技巧
演练：培训课程的效果转化方案设计


九、互动和交流
个人行动计划和方案
互动和交流